En esta práctica, la última de la asignatura, hemos evaluado está misma de acorde con lo que pensamos, como nos hemos sentido y todo lo que hemos aprendido.
A continuación os muestro como se estructura la evaluación:
La otra parte de la practica ha sido realizada en grupo y se trataba de crear una tabla con una serie de pautas que evaluara el trabajo diario de los alumnos y es la siguiente:
Trabajo de los alumnos:
| Indicadores | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Aplica la teoría explicada en clase a los trabajos. | ||||||
| Superación del primer examen. | ||||||
| Interés frente a los trabajos planteados. | ||||||
| El profesor fomenta el trabajo en equipo. | ||||||
| Presenta los trabajos dentro de plazo. | ||||||
| Los trabajos son desarrollados por ellos mismos, sin copiar directamente del ordenador. | ||||||
| El profesor evalua todos los trabajos por igual. | ||||||
| Soluciona rápidamente las dudas de los alumnos | ||||||
| El profesor explica los trabajos antes de mandarlos. | ||||||
| Los trabajos además de enseñar a los alumnos hacen mejorar a las personas. | ||||||
| Los alumnos presentan una actitud positiva frente a los trabajos. | ||||||
| Consultan a la hora de hacer sus trabajos otras fuentes además de internet. | ||||||
| Los trabajos cuentan con una buena presentación (márgenes, orden, coherencia...) | ||||||
| El profesor devuelve los trabajos corregidos a los alumnos rápidamente. | ||||||
| No abusan de fotografías en los trabajos para rellenar contenido. |
Como vemos, la puntuación va de 0 a 5, siendo el 0 la nota más baja y por tanto el 5, la nota más alta.


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